行政運作
(22%)
1-3 會議記錄(含個案學生結案記錄,若無結案學生亦需敘明原因)及簽到表。【4%】
2-1 各期開班填報(104年度第4期、寒假、下學期)。【3%】(資料由本局提供)
2-2 各期成果填報(104年度第4期、寒假、下學期)。【3%】(資料由本局提供)
3-1 104年度執行率達98%以上。【3%】 (資料由本局提供)
宣導入班
5.宣導
5-1 對參與本計畫之授課教師、學生及家長宣導本計畫精神和內容(附表3)。【2%】
6.提報率
6-1 105年5月篩選測驗各年級各科目確實依核定提報率提報學生進行篩選測驗。【6%】(資料由本局提供)
7-2 應入班未入班學生追蹤輔導方式、計畫或會議記錄【4%】
教學與學習評量成效 (40%)
8.教學作為
8-1 檢附帳號開通一覽表(資料由本局提供)【1%】
8-2 檢附帳號使用次數一覽表(請各校上傳使用次數一覽表,統計期間為104年9月1日至105年6月30日)【2%】
8-3 授課教師依科技化評量系統診斷結果報告,分科進行學生弱點分析,調整教學內 容及策略(檢附會議紀錄或輔導計畫)。 【12%】
8-4 授課教師擬訂補救教學計畫表、教學進度表或教室日誌等相關書面資料)。【4%】
9.學習評量成效
9-1 成長測驗及篩選測驗施測率100%。【2%】(資料由本局提供)
9-2 國語、數學、英語各科受輔率較前一年度進步。【6%】(資料由本局提供)
9-3 105年2月成長測驗較104年9月篩選測驗,國語、數學、英語各科進步率達50%以上。【9%】(資料由本局提供)
9-4 因進步而結案率較前一年度進步。【4%】(資料由本局提供)
獎勵制度
10.鼓勵表揚校內教師、行政人員及進 步學生
10-1 公開表揚校內績優教師及行政人員 (檢附書面作法及相片)(表5)。【3%】
10-2 鼓勵獲表揚受輔進步學生之作法(檢附書面作法及相片) (表5)。【3%】
特色作為
11.請檢附相關實施計畫或執行成果等佐證資料【10%】 (如自辦補救教學相關研習、結合民間資源推動補救教學、特殊績優人員或感人事蹟實例、自行設計或篩選編訂學生之學習教材、校內依「國民中小學成績評量準則」於學生學習過程中各學習領域之成績評量結果未達及格基準者,實施補救教學及相關補救作為等)。 每檢附一項成果可得2分,至多上傳5項。